door Martine Prins | nov 21, 2024 | Toolkit
Het opbouwen van empathie tussen de ‘ingroup’ en ‘outgroup’ is ingewikkeld. Een groot deel van die complexiteit wordt veroorzaakt doordat we elkaars ervaringen niet kennen. Mensen geloven vaak dat ze onbetwistbaar deel uitmaken van een homogene...
door Martine Prins | nov 7, 2024 | Toolkit
“Cultuurschok is het gevoel van desoriëntatie dat iemand ervaart wanneer hij plotseling wordt blootgesteld aan een onbekende cultuur, levenswijze of houding” (Oxford woordenboek). Deze activiteit helpt studenten om het fenomeen cultuurschok beter te...
door Ankie Hoefnagels | nov 6, 2024 | Toolkit
Als onderdeel van een workshop is het gebruikelijk om een oefening te doen die niet alleen helpt om elkaar te leren kennen, maar ook om mensen bewust te maken van identiteitsvorming, waarden, normen en rituelen, en de kracht van cultuur. In deze oefening leren...
door Ankie Hoefnagels | nov 5, 2024 | Toolkit
Een onderdeel van workshops is vaak dat mensen elkaar beter leren kennen en meer te weten komen over de vele verschillende onderdelen van elkaars identiteit. En vooral om te leren dat identiteit meer is dan iemands etniciteit of nationaliteit. Leerdoelen Bewustwording...
door Nicoline de Heus | okt 26, 2023 | Toolkit
Een van de doelen van de intercultural classroom is dat studenten leren van de verschillende perspectieven in een team. Daarom is het van belang om diverse groepen te maken. Maar wat is een goede manier om dit aan te pakken? Deze activiteit richt zich op het maken van...
door Martine Prins | mrt 11, 2023 | Toolkit
Deze activiteit biedt leerlingen een model dat kan helpen om hun oordeel uit te stellen. Leerlingen leren onderscheid te maken tussen observaties, interpretaties en oordelen, door hun denkproces te vertragen en kritisch na te denken om meer en cultureel relevante...
