Over ons

In onze globaliserende wereld is het essentieel dat professionals het vermogen ontwikkelen om andere mensen te kunnen begrijpen, zich in te kunnen leven en met hen om te kunnen gaan. Dit vereist bewustzijn van en een gevoel voor culturele diversiteit. Dergelijke vaardigheden zijn cruciaal om veel van de huidige wereldwijde zakelijke en maatschappelijke uitdagingen aan te gaan.

Binnen het lectoraat Global Minds @ Work ontwikkelen we kennis en tools en verruimen we de blik van mensen door ze te betrekken bij werkelijke ervaringen. Zodat zij de perspectieven en wereldbeelden van anderen beter begrijpen en waarderen. Zodat zij open, passende en doeltreffende interacties aangaan met mensen met verschillende achtergronden. Zodat zij deze perspectieven in hun zakelijke beslissingen kunnen meenemen en toepassen. Wij helpen mensen hun global competence te ontwikkelen als een kracht voor verandering en een rechtvaardige samenleving. Als je meer wilt weten over ons Global Minds @ Work lectoraat, bezoek dan onze website!

auto's op de weg overdag

Team

Het Global Mind programma is een samenwerking tussen het lectoraat Global Minds @ Work en Etil Research Group. In het onderstaande gedeelte stellen wij ons graag aan je voor.

Ankie Hoefnagels

Lector lectoraat Global Minds
Zuyd Hogeschool
Op basis van haar proefschrift over interculturele competenties in hospitality (Universiteit Radboud, 2014), nam Ankie het initiatief om de Global Mind Monitor te ontwikkelen. Samen met de collega’s van het onderzoekscentrum “Global Minds @ Work” van Zuyd Hogeschool doet ze onderzoek naar de ontwikkeling van global competence in het hoger onderwijs en het werkveld. Ankie is ook onderzoeksdirecteur bij Hotel Management School (Zuyd).

Joris Boonen

Senior onderzoeker
Zuyd Hogeschool
Joris Boonen is politicoloog (PhD, KU Leuven, 2016) en verbonden als onderzoeker aan onderzoekscentrum Global Minds @ Work. Hij is met name verantwoordelijk voor de metingen en de data in het Global Minds project. Daarnaast doet hij onderzoek naar de effecten van verschillende onderwijsinterventies (in binnen- en buitenland) op de ontwikkeling van interculturele competenties van studenten. Hij is docent en thesiscoördinator bij de interdisciplinaire B.Sc. Global Studies (Universiteit Maastricht).

Martine Prins

Onderzoeker, lectoraat Global Minds
Zuyd Hogeschool
Martine Prins is docent bij de Maastricht School of European Studies (Zuyd) en werkt één dag per week voor het lectoraat Global Minds @ Work. Zij kijkt hoe de Global Mind Monitor optimaal geïntegreerd kan worden in verschillende onderwijs settings en onderzoekt de mogelijkheden om de GMM aan te passen voor gebruik in het middelbaar beroepsonderwijs (MBO). Ze houdt zich ook bezig met onderzoek naar global competence in grensregio’s (de Euregio’s).

Albert Mhangami

PhD kandidaat, lectoraat Global Minds
Zuyd Hogeschool
Albert is promovendus bij het onderzoekscentrum Global Minds at Work. Hij is een Zimbabwaanse onderzoeker die Chinese politiek, buitenlands beleid en internationale betrekkingen heeft gestudeerd (Tsinghua University, 2021) en Europees recht (LLB, Maastricht University, 19). Binnen het onderzoekscentrum Global Minds @ Work is Albert voornamelijk verantwoordelijk voor het onderzoek naar de interculturele competenties van studenten die aan een hogere opleiding beginnen, hoe interventies in het hoger onderwijs deze competenties beïnvloeden en hoe deze interventies en de ontwikkeling van interculturele competenties van invloed zijn op professionele keuzes en ervaringen.

Pieter Dijkstra

Onderzoeker
Etil Research Group
Als onderzoeker bij Etil houdt Pieter zich bezig met het structureren, analyseren en inzichtelijk maken van data op het gebied van de arbeidsmarkt. Voor de Global Mind Monitor houdt Pieter zich bezig met het aansluiten van nieuwe afnemers en de technische ondersteuning voor de deelnemers.

Jeroen Meuwissen

Manager Labour market
Etil Research Group
Jeroen is als manager arbeidsmarkt binnen Etil verantwoordelijk voor het onderzoek dat Etil doet naar trends en ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en binnen het onderwijs. Internationalisering en globalisering zijn daarbij belangrijke thema's. Vanuit deze rol is hij dan ook nauw betrokken bij de ontwikkeling van de Global Mind Monitor.